|
*
Enfoque Metodológico Textual.
*
Aproximación al texto Escrito
*
Proporción Áurea
*
El signo
y el texto
*
Devenir de las Competencias
*
Competencia, Capacidad, Habilidad y Destrezas
*
Signo y
Significación
*
Exposición
Origen de la Vida
*
Exposición Teoría Celular
*
El Universo
*
Pedagogía - Kant
*
Psicogénesis de la Lengua Escrita
*
Objeto de
Evaluación
*
Wetheimer y la experiencia de los monos
*
Raíces Griegas y latinas
*
La posición del MEN respecto a los
informes, logros e indicadores.
*
Los
Lineamientos curriculares de Matemáticas.
*
Los
Estándares de Competencia en Educación Matemática.
*
Los Fundamentos de Educación Matemática del ICFES.
*
Evolución Histórica y Epistemológica de la Edu. Mat. en Colombia.
*
Los
Lineamientos Curriculares de C. Naturales
*
Los Estándares de Ciencias Naturales y Sociales.
*
Los Fundamentos de C. Naturales del ICFES.
*
Los Lineamientos Curriculares de Lenguaje
*
Los Estándares de Lenguaje.
*
Los
Fundamentos de Lenguaje del ICFES.
*
Los Lineamientos
Curriculares de Ética
*
Los
Lineamientos Curriculares de Artística
*
Los Lineamientos Curriculares de Educación Física
*
Estándares de Lengua Extranjera - Ingles
*
Lineamientos de
Pre-escolar
*
Instrumento para Diagnóstico de Estudiantes.
*
Formato
para Organizar los Ejes
*
Modelo de informe por Observaciones y sugerencias.
*
Modelo de rúbrica solicitado por
algunos docentes.
*
Maya - Plan de Periodo
*
Maya - Plan de Clases
*
Cómo planear con las Mayas
*
Ejemplo de Guías de Intervención.
*
Ejemplo de Plan de Área
*
Formato para la Auto-evalución del Área
*
Imágenes
*
Puntos
*
Foro
*
Políticas Públicas en el contexto Sanjorgino
*
¿Por qué hoy no es posible la revolución?
|
